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希望藉由行動學習改善傳統教學模式，藉由尺規作圖這一單元，由傳統的單項灌輸的講述教學，注重畫圖步驟的熟練，轉為學生主動思考並培養學生解決問題的能力。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：S-8-12 尺規作圖與幾何推理：複製已知的線段、圓、角、三角形；能以尺規作出指定的中垂線、角平分線、平行線、垂直線；能寫出幾何推理所依據的幾何性質。＃
學習表現：s-Ⅳ-13 理解直尺、圓規操作過程的敘述，並應用於尺規作圖。
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