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七年級數學與國立台灣歷史博物館的融合
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web七年級數學與國立台灣歷史博物館的融合

運用七年級的數學，結合國立台灣歷史博物館的設施，寓教於樂。
關 鍵 字：學習資源
授權資訊：公共領域
提供者：邱名達(安順國中)
資源類型：教材
互動形式：混合式
領域： 數學
學習階段： 國中7-9年級(四)
學習內容： N-8-6 等比數列：等比數列；給定首項、公比計算等比數列的一般項。
學習表現： n-Ⅳ-7 辨識數列的規律性，以數學符號表徵生活中的數量關係與規律，認識等差數列與等比數列，並能依首項與公差或公比計算其他各項。
議　　題： 閱讀素養教育
核心素養： A2 系統思考與解決問題
更新時間：2018-07-21
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