:::
Progression from birth to mastery - one could think of it as starting with conception, walking dreaming, building, complexity, going beyond self made into technology , communication, advancements and back to biology... all made by people.
級數
design、fossasia2016、handcrafted、progression、remix 240726、technology
設計、查看資料、手工製作、級數、混音240726、技術
資料來源:openclipart ( https://openclipart.org/ )
級數
design、fossasia2016、handcrafted、progression、remix 240726、technology
設計、查看資料、手工製作、級數、混音240726、技術
資料來源:openclipart ( https://openclipart.org/ )
資訊
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:視E-Ⅱ-3 點線面創作體驗、平面與立體創作、聯想創作。
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
視E-Ⅳ-3 數位影像、數位媒材。
視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
視E-Ⅳ-3 數位影像、數位媒材。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
素材
CC0 1.0 公眾領域貢獻宣告
2018-12-13
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源