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問題回報
檢舉
1. 讓學生了解不同的植物需要不同的生長環境。
2. 說明控制變因、操縱變因和應變變因的關係，進而應用到本單元的主題。
3. 觀察「水分的多寡」（操控變因）對「花生成長的影響」（應變變因），「其他條件保持不變」（控制變因）。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
教學活動
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2018-11-22
教學資源檔案連結
校本課程教案--何處是花生的家.zip (44.50KB)
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