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觀測太陽這單元活動時間大約一個月,孩子實際上只能觀測到秋分的太陽軌跡,可是第二小節是要討論太陽再不同季節的位置變化,課本的例子是嘉義為例,這對孩子來說很抽象,也無法實證在我們的生活,所以藉由數位科技太陽觀測師app觀察春分、夏至、秋分和冬至太陽的位置變化,再填在表格上,比較桃園和嘉義太陽路徑,討論有什麼不同。課後再用「kahoot」,檢測孩子的學習成果
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
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