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在學校的水生池種了許多水生植物，學生總是好奇的問，裡面有哪些水生植物呢?因此，
老師帶著學生展開了水生植物的調查工作。教師指導學生運用行動載具將水生植物的樣子拍
照記錄，再查閱圖鑑，對照外型特徵，確認水生植物的名稱。
水生植物為了適應水域環境，各自發展出不同的生存技能。教師運用學習拍建置課程，
提供學生課中學習水生植物的相關知識，學生可以進行課後的複習。
在學生認識水生植物的基本概念後，教師引導學生為水生植物寫故事，讓學生能更深入
探究水生植物的特性，最後再使用 Book Creator 製作水生植物故事電子書發表分享。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
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