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問題回報
檢舉
透過傳統的節慶活動介紹，讓學生了解傳統節慶的意義，以及前人的經驗和智慧。
資訊
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-1 各個族群有不同的命名方式、節慶與風俗習慣。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
家庭教育
多元文化教育
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2018-11-12
教學資源檔案連結
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