:::
本教案透過動物比賽情境故事引起學生學習動機,藉由觀察各種動物的跑步動畫,讓學生將動物跑步快慢的概念與音符的節拍長短概念相互連結。
教學過程中,教師透過觸控電視與平板電腦,呈現出跑步動畫、動物圖片、音符圖片與音符節拍記號,再搭配特殊音樂,讓學生在學習過程中,從模擬動物跑步到熟悉繪出音符的記號與辨識其節拍的長短,都能呈現出高昂的興致與專注力,同時也能產生非常深的學習印象。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小3-4年級(二)
教學資源檔案連結
註:瀏覽器已不支援顯示Flash檔案格式(.flv及.swf)的內容,下載後請自行使用Adobe Flash Player或其他軟體工具開啟播放。
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源