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透過每單元任務目標,進行國際合作網路探索學習,並建構自己的學習地圖。在任務學習單連結關於難民議題的探究,小組討論激發完成每周任務,含學習單、影片、海報及議題探討,並針對不同的任務進行小組同儕評量。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:英語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:D.思考能力
學習表現:Nation & languages
國際教育
C3 多元文化與國際理解
2018-10-26
教學資源檔案連結

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c附件三_苗栗縣前瞻基礎建設智慧學習教室教學設計_新港.pdf (533.19KB)
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