:::
網站導覽
特別的滋味
點閱數：917 次 下載次數：79 次
特別的滋味
web
黃瀞儀 (嘉義市市立興安國小)
閱讀理解策略
收藏
問題回報 檢舉 加入追蹤
如何在課堂中進行理解監控、文章結構寫大意以及自我提問
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2017-01-13
教學資源檔案連結
特別的滋味.pdf (332.38KB)
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源