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等差數列
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等差數列
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巫佳錚 (臺南市台南市立永康國中)
等差數列
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利用撲克牌魔術進行等差數列的教學。
資訊
公共領域
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-8-4 等差數列：等差數列；給定首項、公差計算等差數列的一般項。
學習表現：n-Ⅳ-7 辨識數列的規律性，以數學符號表徵生活中的數量關係與規律，認識等差數列與等比數列，並能依首項與公差或公比計算其他各項。
閱讀素養教育
A3 規劃執行與創新應變
2016-01-25
教學資源檔案連結
等差數列.pdf (1.16KB)
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