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一、作品名稱：點的位置在哪裡？--【直角坐標平面】
二、製作單位：臺南市立大灣高中（國中部）
三、作 者：劉雅慧
四、適用領域：國中數學，直角坐標平面相關單元
五、適用對象：學習障礙學生
六、設計動機：
1. 國中教科書書商雖提供相關教具，然未必適用學障學生。
2. 教授直角坐標平面單元時，發現學障學生無法順利學習。
常見錯誤類型為：經常會將直角坐標中的一組數對標為兩個點。
不知坐標數對中那個數字代表x軸，那個數字代表y軸。
3. 將抽象的直角坐標平面概念具體化，並提供「抽抽樂」(抽題區)遊戲取代紙筆測驗，以提升學生學習動機。
資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
領域：數學領域-數學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：G-7-1 平面直角坐標系：以平面直角坐標系、方位距離標定位置；平面直角坐標系及其相關術語（縱軸、橫軸、象限）。
學習表現：g-Ⅳ-1 認識直角坐標的意義與構成要素，並能報讀與標示坐標點，以及計算兩個坐標點的距離。
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