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一、作品名稱:點的位置在哪裡?--【直角坐標平面】
二、製作單位:臺南市立大灣高中(國中部)
三、作 者:劉雅慧
四、適用領域:國中數學,直角坐標平面相關單元
五、適用對象:學習障礙學生
六、設計動機:
1. 國中教科書書商雖提供相關教具,然未必適用學障學生。
2. 教授直角坐標平面單元時,發現學障學生無法順利學習。
常見錯誤類型為:經常會將直角坐標中的一組數對標為兩個點。
不知坐標數對中那個數字代表x軸,那個數字代表y軸。
3. 將抽象的直角坐標平面概念具體化,並提供「抽抽樂」(抽題區)遊戲取代紙筆測驗,以提升學生學習動機。
資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:G-7-1 平面直角坐標系:以平面直角坐標系、方位距離標定位置;平面直角坐標系及其相關術語(縱軸、橫軸、象限)。
學習表現:g-Ⅳ-1 認識直角坐標的意義與構成要素,並能報讀與標示坐標點,以及計算兩個坐標點的距離。
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