web環保easy~如魚得水
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web環保easy~如魚得水
1.大肚魚、蓋斑鬥魚等喜歡吃蚊子的幼蟲(孑 孓)，消
滅蚊子(預防登革熱)兼具環保及健康概念。
2.鼓勵孩子培育大肚魚放生校園水生植物園，使水生植
物園變得更有生命力。
3.環境教育巧妙的融入各領域，讓小朋友知道「環保
easy~如魚得水」從小強化此觀念是大家的福氣啦！
4.藉由e化，讓學生的學習活潑又有趣，電子書鎖住孩
子目光~視覺學習，讓學生踏實地了解環境教育的重要。
5.鼓勵孩子從生活中學習，從每一天的生活，一點一滴
的吸吮，透過環保運動注重身體力行。
6.孩子的學習過程，除了言教外，更重要的是身教，相
信在家長與老師的指導下，孩子定能更成長、更茁壯、學得更穩。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
閩南語
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Bb-Ⅰ-1 家庭生活。
Ab-Ⅱ-1 語詞運用。
Ac-Ⅲ-1 生活故事。
Bg-Ⅳ-2 口語表達。
Ab-Ⅱ-1 語詞運用。
Ac-Ⅲ-1 生活故事。
Bg-Ⅳ-2 口語表達。
學習表現
1-Ⅰ-3 能聽懂所學的閩南語文課文主題、內容並掌握重點。
1-Ⅱ-1 能應用閩南語標音符號、羅馬字及漢字，協助聆聽理解。
2-Ⅲ-3 能運用閩南語對生活周遭事物進行有條理的口頭描述。
1-Ⅳ-1 能聆聽並理解閩南語對話的主題與內容。
1-Ⅱ-1 能應用閩南語標音符號、羅馬字及漢字，協助聆聽理解。
2-Ⅲ-3 能運用閩南語對生活周遭事物進行有條理的口頭描述。
1-Ⅳ-1 能聆聽並理解閩南語對話的主題與內容。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
環保easy~如魚得水.xmind (257MB)
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