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編輯歷程
點閱數:2,771 次
下載次數:40 次
童工大直擊
web
作者:
ELLENHSU
(基隆市立建德國中)
關鍵字:
人權
、
童工
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1.比較自己和童工的生活處境。 2.瞭解自己擁有和童工失去的權利。 3.歸納為何會產生童工。 4.思考可能減少童工的方案。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:社會領域
學習階段:國中7-9年級(四)
議題
人權教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
上傳時間
2014-09-16
教學資源檔案連結
教案.zip
(60.31KB)
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