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童工大直擊
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童工大直擊
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ELLENHSU (基隆市立建德國中)
人權、童工
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1.比較自己和童工的生活處境。 2.瞭解自己擁有和童工失去的權利。 3.歸納為何會產生童工。 4.思考可能減少童工的方案。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：社會領域
學習階段：國中7-9年級(四)
人權教育
C1 道德實踐與公民意識
2014-09-16
教學資源檔案連結
教案.zip (60.31KB)
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