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國語（作文教學）
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國語（作文教學）
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蘇怡靜 (臺南市進學國小)
作文
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1. 能欣賞兒童園地作品2. 能了解作品大意3. 能根據作品名稱訂定適當的題目4. 能了解篇章結構5. 能將片段文章重組，成為一篇完整的文章
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ac-Ⅱ-2 各種基本句型。
學習表現：6-Ⅱ-2 培養感受力、想像力等寫作基本能力。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
2014-12-22
教學資源檔案連結
陳韻丹.zip (1.16KB)
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