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問題回報
檢舉
1.能找到在校園中感受自然最舒服的地方。 2.能在校園中找到喜歡的植物，並能與同學相互介紹分享。 3.能在校園地圖中，標示出植物朋友的位置。 4.能立下契約書成為植物的認養人，真正的為植物盡一點心力。 5.能把觀察紀錄，集合成屬於植物朋友的植物小書。
資訊
教學設計
公共領域
2014-12-22
教學資源檔案連結
環境教育課程(三上).zip (1.16KB)
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