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1.探討學校需改進的地方。 2.思維自己可為學校做哪些的事情。
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1.探討學校需改進的地方。 2.思維自己可為學校做哪些的事情。
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環境教育校園的植物

1.能找到在校園中感受自然最舒服的地方。 2.能在校園中找到喜歡的植物,並能與同學相互介紹分享。 3.能在校園地圖中,標示出植物朋友的位置。 4.能立下契約書成為植物的認養人,真正的為植物盡一點心力。 5.能把觀察紀錄,集合成屬於植物朋友的植物小書。
資訊

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教學設計
混合式
2014-12-22
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