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校園植物大挑戰
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校園植物大挑戰
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林大正 (臺南市東光國小)
植物
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本單元希望能夠運用多媒體及平板的互動功能，以提昇學生學習效果，以資訊融入教學模式，擺脫傳統圖片擺放，使教學更便利，免受教具教材無法重覆使用之苦。老師透過多媒體的教學，可以加深學習印象，增強學習效果。
資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
2014-12-22
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