:::
在校園內推動能源教育並不容易，要讓學生運用在生活中更是困難，於是擬從生活節能著手，並利用本校活化校園計畫所建置的能資源教育中心-節能與遮陽設施，融入翰林版社會領域的課程，從日常生活節能與綠建築概念做起，希望將節能種子從學校內種下，在家庭與社區茁壯，進而影響整個社會的觀念。1.探討人類社會如何與環境共生相處，了解永續發展的願景，並逐步影響技術的發展，綠建築即為最佳例子。2.藉由本校綠能實驗室的設施，藉由參觀與實作，讓學生體察不一樣綠建築的思維。3.讓學生了解綠建築標章的推動是實現生活節能最大的效益，校園內的建築更是推動的重點。
資訊
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
