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AI摘要
利用生活中常見的統計圖表引發動機，並結合綜領域，讓學生在學習統計圖表相關數學知識之外，也能了解銷售員這類行業的職場，透過「汽車銷售員」職業情境引導，讓學生能思考自己的未來，為生涯規劃勇敢踏出第一小步。
資訊
教學設計
公共領域
2014-12-22
教學資源檔案連結
數學素養融入教學教案-我是超級汽車銷售員.pdf (1.16KB)
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