數學素養融入教學教案-我是超級汽車銷售員

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利用生活中常見的統計圖表引發動機，並結合綜領域，讓學生在學習統計圖表相關數學知識之外，也能了解銷售員這類行業的職場，透過「汽車銷售員」職業情境引導，讓學生能思考自己的未來，為生涯規劃勇敢踏出第一小步。

關鍵字

數學素養、資訊融入、統計圖表、生涯發展

授權資訊

公共領域

作者

巫佳錚(永康國中)

資源類型

教學設計

互動形式

混合式

更新時間

2022-02-14

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