web近代化學之父~拉瓦錫
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web近代化學之父~拉瓦錫
Becker (2000)提出結合科學史影片的課程，能使科學史教學益趨完善。本教案融入有關拉瓦錫科學史故事之電腦動畫教學影片，以增進學生的科學本質觀與對科學史的認知。參賽者結合科學史料與兒童科普讀物內容，設計以拉瓦錫科學家故事為主的電腦動畫教學影片，以應用在教案設計中，希望透過故事主角拉瓦錫的科學研究過程，讓學生意識科學理論是汲取眾人研究成果而集其大成，了解「科學知識是來自觀察和實驗的結果」、「科學社群互動的重要性」和「對科學理論需持有存疑、批判的態度」，並探討優勢與劣勢的科學理論在社會中的真實情形，讓學生瞭解科學理論的發展、科學社群的互動關係與科學進展先後的發展脈絡，以強化與回應學習目標。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
自然科學
學習階段
國中7-9年級(四)
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
近代化學之父~拉瓦錫.zip (64KB)
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