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web閱讀融入教學-朋友
藉由語文課中「給你一個驚喜」，讓小朋友瞭解在自己生活的周遭，朋友是多麼的重要，朋友之間不只是玩伴而已，更是人生中不可或缺的精神支柱。尋找出自己的最佳拍檔。並透過閱讀繪本的活動，體會朋友的相處的道理，每個人都需要朋友互相扶持，配合國語翰林版第五冊第二課的教學，以「你是我的朋友嗎？」的繪本教學形式，讓抽象的「友情」予以具象化、具體化，促進學生對友情的了解，進而廣交益友並加以維持。
| 關 鍵 字： | 閱讀、朋友 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣 |
| 作者： | 湯雅惠(縣立僑真國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Bb-Ⅱ-2 人際交流的情感。 |
| 學習表現： | 5-Ⅱ-6 運用適合學習階段的摘要策略，擷取大意。 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。 |
| 議 題： | 品德教育 |
| 核心素養： | C2 人際關係與團隊合作 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
閱讀融入設計教案.zip (56KB)
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