web低年級閱讀指導-大狗醫生
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1.學生能透過發表與討論，了解故事的意涵
2.學生能注意衛生，就能減少就醫次數。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-3800.zip (4MB)
101204大狗醫生.zip (1KB)
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