web國小「自然與生活科技領域」-天氣變了
點閱數：1,300
下載數：110
點讚數：0
分享數：1
分享至：
web國小「自然與生活科技領域」-天氣變了
※能依規畫的實驗步驟來執行操作
※由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係
※用適當的方式表述資料(例如數線、表格、曲線圖)
※傾聽別人的報告，並做適當的回應
※認識天氣圖上的高、低氣壓線、鋒面。觀察(資料搜集)一個颱風的興衰。
※知道溫度高低不同，使水的存在形態改變，是形成霜、露、雲、雨、雪的原因
※知道生活環境中的大氣、大地與水，及它們間的交互作用。
※對他人的資訊或報告提出合理的求證和質疑
※獨自或與同儕合作完成網頁的製作。
※能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
更新時間
2020-07-02
點閱數：1,300
下載數：110
點讚數：0
分享數：1
教學資源檔案連結
2.2教案.zip (148KB)
資源評論或心得分享