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綠綠超人救地球
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綠綠超人救地球
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自然科學多元表達

1.統整學生在自然科學學習的相關知識,更能熟悉主題探究的學問研究方式。 2.指導學生運用資訊科技,展現多元表達方式,以發表其學習心得。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
2013-11-14
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