web數學∕重量∕公斤與公克
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web數學∕重量∕公斤與公克
描述說明
本單元依據重量概念的發展脈絡，依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級（小二到國中）的學生。學習者在本單元的學習中，不僅可以進一步加深重量概念，還可藉由各項互動式探究遊戲，進一步提升思考能力。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
學習表現
n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-5-13 重量：「公噸」。生活實例之應用。含與「公斤」的換算與計算。使用概數。
學習表現
n-Ⅲ-11 認識量的常用單位及其換算，並處理相關的應用問題。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
N-3-16 重量：「公斤」、「公克」。實測、量感、估測與計算。單位換算。
學習表現
n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。
領域
數學領域-數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
D-7-1 統計圖表：蒐集生活中常見的數據資料，整理並繪製成含有原始資料或百分率的統計圖表：直方圖、長條圖、圓形圖、折線圖、列聯表。遇到複雜數據時可使用計算機輔助，教師可使用電腦應用軟體演示教授。
學習表現
d-Ⅳ-1 理解常用統計圖表，並能運用簡單統計量分析資料的特性及使用統計軟體的資訊表徵，與人溝通。
議 題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
教學資源檔案連結
SCI_BD0100259.zip (1MB)
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