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國小五年級的學生，身心發展進入青春期，對異性開始產生興趣，常以侵犯他人隱私等不尊重異性方式傷害異性。設計本單元的目的是希望學生能透過小記者採訪活動，分析異性相處合宜和不尊重的行為，從了解異性的想法、感受和期望中，學習以合宜、有禮的行為與異性相處。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：健康與體育
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Db 性教育
學習表現：2b 健康正向態度
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