web雲林縣元長鄉山內國民小學推動轉型優質計畫 學校本位課程「主題數學」教學活動設計
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旅行雲林:
本課程內涵以「生活數學」為主軸，引導學生認識、肯定家鄉之美、比例尺概念、估算生活費用支出、節能省碳的重要、資訊應用暨勇於設計創新，分享與表達的能力。
黃金比例:
本課程的內涵著重於對『黃金比例』概念的認識及其相關延伸領域的探究，如費波納契數列、對數螺線等，並引導學生能主動發現生活週遭與黃金比例有關的事物。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
N-6-7 解題：速度。比和比值的應用。速度的意義。能做單位換算（大單位到小單位）。含不同時間區段的平均速度。含「距離＝速度×時間」公式。用比例思考協助解題。
學習表現
n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義，並能據以觀察、表述、計算與解題，如比率、比例尺、速度、基準量等。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
生活數學-旅行雲林和黃金比例.pdf (566KB)
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