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1. 以一篇短文呈現副詞的使用,使學生內化副詞的概念。
2. 以簡報檔整理副詞的觀念,協助學生統整與理解。
3. 以對話讓學生觀察副詞位置與用法。
4. 課後作業:教師可下載學習單,供學生作課後練習,訓練學生的應用能力。
5. 評量:以選擇、填空、翻譯,驗收學生對副詞的理解。
資訊
未定義
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2013-07-29
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