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問題回報
檢舉
使學生能了解溫室效應的定義及原理，說出溫室效應所造成的狀況並能認識生活周遭的自然環境，能了解人類在溫室效應中所扮演的角色，最後能養成學生主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
能源教育
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
教學設計
公共領域
2012-12-07
教學資源檔案連結
敏麗-環境教育融入資訊教案.zip (1.16KB)
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