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一、本教案源於生命教育議題融入綜合活動領域教案（翰林版七下第一主題第二單元活動三的貼心話傳真情），延伸出的生命教育創意教學課程設計。 二、筆者有感於現今之大環境，不實的大眾傳播媒體造成青少年價值觀的扭曲，尤其國中生易受同儕不良的影響而迷失自我，期盼學生能透過正向的力量，由自己做起，甚至擴大至班級、學校和家庭等，一起對我們的環境盡一份心。 三、每個人都喜歡得到別人肯定，卻又往往捨不得給予別人讚美，當別人有良好表現時，能予以誠心讚美，口說『好』話、心想『好』意、身行『好』事，便能讓人與人之間的互動多一份溫馨的和諧。
資訊
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領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：1d-Ⅳ-2 探索生命的意義與價值，尊重及珍惜自己與他人生命，並協助他人。
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