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臺灣地區的範圍
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臺灣地區的範圍
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林吟容 (臺南市顯宮國小)
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資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ca-Ⅱ-2 人口分布與自然、人文環境的變遷相互影響。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
學習表現：3c-Ⅱ-1 聆聽他人的意見，並表達自己的看法。
2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
閱讀素養教育
環境教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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