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「唯有走過才知道校園的大,唯有親身體驗才知道校園的美,唯有讓孩子親自走過才知道自己學校的好」 一個偶然的下午漫步在校園中,一個不經意的角落吸引了我的注意一個發心與衝動~成就了這個課程。 學校的孩子總認為學校已經是習以為常的生活空間,到學校只是為了上課與運動,絲毫都沒有體會到校園環境的美與大自然的智慧。 透過這次的課程,班上的孩子奔馳在校園中找尋老師所提供的蛛絲馬跡, 他們在認識校園了,他們也在親近校園了~
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。
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