本教學活動設計經實際教學，學生反應熱烈，符合教學設計原始之意-激發學生省思周遭生活，並且將其內化成日常中的一部分。嘗試以簡單且大家熟知的元素--「尊重」，架構成教學活動的主題，利用不斷的提醒與具體操作，期望將此抽象的主題予以行動化、具體化，並且讓學生身體力行，久而久之，尊重成了生活中的基本元素，帶著尊重過生活，真能這樣，一切都對了！ 本份教學設計同時也是一段行動的歷程，在學生的成長中，此教學活動只是個起點，教品格、學品格，不應只是紙上談兵，也不應只停留在內心的感動，帶領學生動起來，實際體驗生活，感受生活的美好點滴，這樣的學習能力應該更能讓學生帶著走，也更能型塑其基礎品格。