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蒐集各個國家、地域不同風俗民情的照片，加上生動的文字說明。

關鍵字

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

提供者

資源類型

教材

互動形式

混合式

領域

綜合活動

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)

學習表現

3c-Ⅱ-1 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。

領域

國語文

學習階段

國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)

學習內容

Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。
Ad-Ⅲ-1 意義段與篇章結構。

學習表現

5-Ⅱ-6 運用適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。

議題

多元文化教育
閱讀素養教育

核心素養

C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達

更新時間

2022-02-14

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