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適時說出「請、謝謝、對不起」會讓自己成為有禮貌的孩子,也會增加自己良好的人際關係,要不吝於表達自己的情感。
關 鍵 字: | 品德 |
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授權資訊: | 著作權所有 |
提供者: | 謝菁華(金砂分校) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小1-2年級(一) |
學習內容: | Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。 |
學習表現: | 4-Ⅰ-2 利用部件、部首或簡單造字原理,輔助識字。 |
領域: | 綜合活動 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習表現: | 2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式,展現合宜的互動與溝通態度和技巧。 |
領域: | 國語文 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習內容: | Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。 |
學習表現: | 5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本,表現抑揚頓挫與情感。 |
議 題: | 品德教育 |
核心素養: | B1 符號運用與溝通表達 |
更新時間: | 2022-02-14 |
教學資源檔案連結
品德教育教學成果.zip (2KB)
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