web品德教育
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以教導孩子「朗讀」「弟子規」為開始。再利用每週一天的晨光時間，配合動畫帶領孩子讀經，再藉由探討經文的意義，從中學習，面對各種生活事件等情境時應有的態度、知識與技能，並進而懂得自我約束、尊重、關懷、包容和接納，在潛移默化中得到啟發。
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2b-Ⅱ-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。
領域
國語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Cb-Ⅱ-1 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗等文化內涵。
學習表現
5-Ⅱ-4 掌握句子和段落的意義與主要概念。
議題
品德教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
品德教育課程活動設計.zip (1KB)
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