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自上年度的關於「擁抱玫瑰少年」以及「家暴防治」等課程後，校內的學生對於接納陰柔特質的男同學程度有提升，然而對於強男欺負弱男的情形仍時有耳聞，故而仍需作進一步的深入課程。杜絕校園霸凌除了促進每個學生自我悅納之外(因為特質天生，是無法改變的)，更應該教導班級同學能不以漠視的態度看待暴力行為的發生，故而設計本課程。
資訊
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領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：2a-Ⅳ-1 體認人際關係的重要性，學習人際溝通技巧，以正向的態度經營人際關係。
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