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成長神秘箱
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陳炳文 (臺南市復興國小)
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認知目標 1. 知道有成長問題是普羅現象 2. 知道成長問題的諮詢管道與應用時機 情意目標 3. 因瞭解成長問題是普羅現象‚而能樂觀面對成長問題 技能目標 4. 能與同儕分享成長問題;能應用成長問題的諮詢管道
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Aa 生長、發育老化與死亡
學習表現：4a 自我健康管理
多元文化教育
A1 身心素質與自我精進
2012-12-07
教學資源檔案連結
嚴月伶教案.zip (56.31KB)
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