web台南縣西港國小生活課程在地化教學活動設計
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（一）從孩子的生活週遭環境出發 榕樹是西港鄉下常見的常綠植物，同時在西港國小的校園也常見到它的蹤影。在教室旁就有一棵高大的榕樹，孩子常在樹下遊戲，卻對它了解不多，在二上康軒版的第二單元提到秋天的植物，有的葉子顏色會改變有些則不會，而榕樹就屬後者。 （二）動手做讓孩子實際體驗 透過對榕樹實際觀察，並將其構造特徵記載下來後，再與生活第一單元教室平面圖結合，讓學童繪出教室到榕樹之間的相關位置。 （三）課程銜接 課程的設計應注重銜接原則，本課程以順序性及繼續性為「銜接原則」。 在順序性：延續一年級對植物的觀察外，並加深對植物各構造及功能、植物屬性的理解。 在繼續性：結合生活第一單元教室平面圖結合，讓學童繪出教室到榕樹之間的相關位置，及第三單元到圖書館借書，藉由這兩單元的練習讓兒童有延伸練習的機會。
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教學資源檔案連結
20120310西港國小生活課程教案[1].zip (83KB)
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