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透過動手作的方式，引起學生的興趣，讓學生分組合作完成學習單內的表格，接著從表格中延伸出本學習單之重點「三角形任兩邊和大於第三邊」。 由具體操作逐漸轉向抽象思考的過程中，學生能夠更容易了解形成三角形的邊長關係，並能藉此延伸至正三角形、等腰三角形等三角圖形，也可以順便複習學生之先備知識。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-5-1 三角形與四邊形的性質：操作活動與簡單推理。含三角形三內角和為 180 度。三角形任意兩邊和大於第三邊。平行四邊形的對邊相等、對角相等。
學習表現：s-Ⅲ-5 以簡單推理，理解幾何形體的性質。
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