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水果童詩(2)
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水果童詩(2)
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林怡伶 (高雄市市立新光國小)
童詩寫作、水果童詩
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能分組與同組員合作觀察水果、討論和共同寫下水果的創意詩句和意境，體會 寫作與想像的樂趣。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
學習單
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：6-Ⅰ-2 透過閱讀及觀察，積累寫作材料。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
2012-12-01
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