web小小詩人
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(1)藉由「一起來寫詩」的故事題材，引導學生觀察生活週遭景物的變化，學習運用感官仔細的觀察，並展開想像的翅膀，以完整的語句表達自己的想法，培養學生寫作童詩和欣賞童詩的能力。
(2)透過實際觸摸、討論、問答等方式，引導學生說出觀察的內容。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
怡伶教學觀察教案.zip (59.50KB)
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