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問題回報
檢舉
(1)藉由「一起來寫詩」的故事題材，引導學生觀察生活週遭景物的變化，學習運用感官仔細的觀察，並展開想像的翅膀，以完整的語句表達自己的想法，培養學生寫作童詩和欣賞童詩的能力。
(2)透過實際觸摸、討論、問答等方式，引導學生說出觀察的內容。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2012-12-01
教學資源檔案連結
怡伶教學觀察教案.zip (59.50KB)
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