web真相萬花筒
讓學生學會使用網路資料,了解台灣氣候各地雨量狀況,以做好防災準備。
能利用公分毫米間的關係做整數化聚,「幾公分幾毫米」的複名數進行實測並描述長度。
關 鍵 字: | 測量、毫米、長度單位、刻度 |
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授權資訊: | 創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣 |
提供者: | 蔡凱如(教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心) |
資源類型: | 教學設計 |
互動形式: | 混合式 |
領域: | 數學領域-數學 |
學習階段: | 國小3-4年級(二) |
學習內容: | N-3-12 長度:「毫米」。實測、量感、估測與計算。單位換算。 |
學習表現: | n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。 |
議 題: | 閱讀素養教育 |
核心素養: | A2 系統思考與解決問題 |
更新時間: | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
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