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林秀才 (臺東縣立賓茂國中)
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了解學生的平日情緒觀察和進一步的調適自己
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混合式
領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：1d-Ⅳ-1 覺察個人的心理困擾與影響因素，運用適當策略或資源，促進心理健康。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2012-11-29
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