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斯福說：「成功公式中，最重要的一項因素是與人相處。」因此，培養孩子具備良好的人際素養，進而內化實踐；如何設計創意的計劃達成此目的，是我們關心的議題。希望在遊戲及活動的歡樂中，並透過有效整合資訊科技於教學，以幫助學生發展高層次思考技巧，進而引導孩子了解群己關係及自己在團體中的角色與定位，並學習情緒管理及有效的人際溝通技巧，以增進正確生活管理的能力和良性的人際互動，讓孩子在學校團體生活中過得更愉快。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
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