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探索教育教學活動設計
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探索教育教學活動設計
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劉瑾瑜 (臺東縣縣立光明國小)
探索教育
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以探教育活動融入綜合活動課程,使學童學習團隊互動以及專注力和觀察力的增進,並了解自省的重要!
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教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現：1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
1b-Ⅲ-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。
1d-Ⅳ-1 覺察個人的心理困擾與影響因素，運用適當策略或資源，促進心理健康。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2012-11-21
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