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1.體認到自己已經長大了，也可以為社區盡一些心力了
2.認識100元、200元及錢幣的混合使用。
3.能選擇包裝完整、檢驗合格安全無慮的食品，並了解身體和飲食之間的關係。
4.認識不同環境可提供遊憩的空間；了解住家附近的自然環境、生物及人類間相互依存的關係。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-5 解題：100 元、500 元、1000元。以操作活動為主兼及計算。容許多元策略，協助建立數感。包含已學習之更小幣值。
學習表現：n-Ⅰ-3 應用加法和減法的計算或估算於日常應用解題。
領域：健康與體育領域-健康教育
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Eb 健康消費
學習表現：2b 健康正向態度
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