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編輯歷程
點閱數:1,174 次
下載次數:45 次
我的同學是老大:霸凌終結篇教學指引
web
作者:
韓筱玲
(高雄市市立苓雅國中)
關鍵字:
人權教育
、
霸凌
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如何「反霸凌」呢?先清楚什麼是霸凌後,實施正義的力量,透過人權教育環境的營造與「經驗式」、「互動式」、「參與式」的教學方法與過程,於生活中實踐維護與保障人權。
資訊
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學活動
互動形式
混合式
上傳時間
2012-11-06
教學資源檔案連結
霸凌終結.pdf
(1.72MB)
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