web品為人生~綜合活動融入閱讀教學方案
點閱數：467
下載數：22
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web品為人生~綜合活動融入閱讀教學方案
本教學內容共設成四個主要活動主題。第一、先利用故事情境帶領學生做品德反思。第二、藉由合作學習完成有品電子書的創作，讓孩子從創作歷程中，學習如何溝通、欣賞他人的長處及互相協調、完成任務的團隊學習。第三、利用系統思考系統的BOT圖及流量儲量圖，讓孩子針對自己的行為問題做反思，發現自己的行為會隨著時間趨勢而有不同的變化，進而找到的改變行為的具體策略，並利用檢核表檢視成效。最後再藉由有品大使的實踐行為，為學校低年級小朋友進行品德故事的分享。
學生在學習歷程中體會到自己的行為改善能為自己及他人帶來幸福的感覺，發現到唯有真誠的改變，才能為自己及他人帶來力量。經由這次的學習也體認到身為學校最高年級的孩子應該為小學弟妹做最佳的行為楷模，發揮體驗、省思、實踐的品德學習。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2b-Ⅲ-1 參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標。
議題
品德教育
資訊教育
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
點閱數：467
下載數：22
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
品味人生教學方案01.zip (777KB)
資源評論或心得分享