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鼓勵學生多說好話,正面的語言能讓身邊的事物產生正向的能量,參考由日本學者 江本勝著作，用水做實驗，水會因正面或負面的語言而有不同的結晶變化,這也告訴我們語言、意識擁有的力量足以改變世界。藉由這個概念，我將用一顆芋頭做實驗，將芋頭切成三片分別放入不同的瓶子內，並貼上「讚美它」、「批評它」、「不理它」的字條來做實驗 , 讓學生親自體驗, 學生於下課時間分別來讚美、謾罵及不理會對待這些芋頭，經過一段時間後分享其成果。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
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